Како је лепо знати читати

У петак 19.1.2018. године, поново смо посетили школску библиотеку. Похвалили смо се нашој библиотекарки да смо савладали читање. Трудимо се, вежбамо, свакодневно читамо и уживамо у новим сазнањима. Добили смо чланске карте и бирали књиге које ћемо читати. Радујемо се!

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Advertisements

Какве све куће постоје

У петак 17. новембра реализован је час српског језика „Какве све куће постоје“, коме су присуствовали родитељи, баке и деке.Час је био препун различитих активности, а ученици мотивисани, креативни и ангажовани. Сви смо уживали и били веома задовољни!

Активности током часа:

  • писмено обраћање учитеља ученицима (шчитавање и читање речи и реченица);
  • хорско читање слова са разредне словарице;
  • свака група добија питалицу чије је решење кућа;
  • деца у групама читају питалицу
  • записивање решења питалице на табли и анализа речи уз помоћ словарице
  • гледамо ППТ „Какве све куће постоје“ (читање наслова, именовање кућа, упоређивање кућа, богаћење речника)
  • записивање реченица и читање

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

У библиотеци

Час српског језика посвећен омиљеним књигама, одржан је у школској библиотеци. Имали смо прилику да се  дружимо са   библиотекарком Тањом Марсенић. Она нас је упознала са начином рада у библиотеци, читали смо натписе на полицама, као и наслове појединих књига, решавали загонетке и представили друговима омиљену књигу. Све то смо записали у нашој радној свесци “ Шта све деца знају“.

Бајка

На часу српског језика разговарали смо о бајкама. Састављали смо и записивали реченице на основу слике у радној свесци „Шта све деца знају“. Читали смо реченице и илустровали омиљену бајку.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Шта све деца знају

Шта све деца знају, радна свеска за почетно читање и писање

Септембар је, а вредни ђаци прваци , слажу уз помоћ словарице речи и реченице, пишу и читају. Дивни су ти први дечји радови!

Плави зец – мапе ума

Мој летњи распуст

На часу српског језика водили смо спонтан разговор о утисцима с летовања:

где/ кад/ с ким су били на летовању; којим превозним средством су путовали/предели које су видели/ обичаји које  су упознали/ знаменитости; како су проводили слободно време/ кога су упознали/ шта су научили;  успомене, сећања и сувенири (предмети који их подсећају на летовање).

Затим смо писали кратак састав на тему Мој летњи распуст. Наставни листић – коферче, допунили смо илустрацијом. Дивно смо се провели!

Мој летњи распуст

Претходно Старији уноси Следеће Новији уноси